Bildung | Jochen Ebmeier's Weblog

Ethik und Ästhetik sind eins

• September 16, 2008 • Kommentar verfassen

Veröffentlicht in Aesthetica, Philosophie, philosophische Ziegelsteine
Schlagwörter: Ästhetik, Bildung, Ethik, Fichte, Gesetz, Gewissen, Lernen, Moral, Novalis, Rätsel, Romantik, Sinn, Sittlichkeit, Wittgenstein

Leviathan bei den Kleinen VII: Das Wie, das Was und die Were

• September 15, 2008 • 2 Kommentare

Veröffentlicht in Kindheitsbilder und Pädagogik, Kultur- und Gesellschaftsgeschichte
Schlagwörter: Abteilungen, Arbeitsteilung, Bildung, Elementarbildung, Fabrikarbeiter, Fächer, Grundschule, Gymnasium, Herbart, kalkulieren, Lean Mangement, Lehrer, Leitender Angestellter, Methoden, Nummer sicher, Offener Unterricht, PISA, Realschule, Restschule, Risiko, Schule, Spezialist, Strukturen, Technokratie, Theorien, Verwaltung, Volksschule

Leviathan bei den Kleinen VI: Lernen oder sich-bilden?

• September 14, 2008 • 3 Kommentare

Veröffentlicht in Kindheitsbilder und Pädagogik, Kultur- und Gesellschaftsgeschichte
Schlagwörter: Bildung, entdeckte Welt, entworfene Welt, Grundschule, Gymnasium, Hierarchie, Künstler, lean management, Lehrer, Leitender Angestellter, Methode, Offener Unterricht, Pädagoge, Perfektionismus, PISA, Realschule, Restschule, Schule, Schulreform, Struktur, Technokratie, Theorie, Verwaltung, Volksschule

Leviathan bei den Kleinen V: Eine Alltagskunst

• September 13, 2008 • 2 Kommentare

Veröffentlicht in Kindheitsbilder und Pädagogik
Schlagwörter: Auslese, Bildung, Bildungsreform, Elite, Fachmann, Individualisierung, industrielle Zivilisation, klutureller Reichtum, Lernen, Menschenbild, PISA, Pluralisierung, Reichtum, Schule, Spezialist, Technokratie, Werte

Leviathan bei den Kleinen I: Verschwindet die Kindheit?

• September 9, 2008 • 4 Kommentare

Veröffentlicht in Kindheitsbilder und Pädagogik, Kultur- und Gesellschaftsgeschichte
Schlagwörter: "stern", Alphabetisierung, bürgerliche Gesellschaft, Bürokratie, Berufsmensch, Bildung, daz kint, Erwachsenheit, Erwerbsweise, Erziehung, Herbart, Industrie, Institutionalisierung, Kindheit, Kindheitsbild, Obrigkeit, Parsival, Pädagogik, Preußen, Romantik, Rousseau, Schule, Soldatenkönig